Зоологический музей

Путешествие во времени

путешествие во времени - экскурсияИз-за последних событий, мы никак не могли позволить себе отвести детей на экскурсии в центр города. Возможно, что дети уже посещали и ёлку во флагах и баррикады. Но на это у них есть свои родители, которые могут водить своих детей куда угодно.

Весна и тепло сделали наш поход более приятным. Мы специально выбрали из двух вариантов именно наземный транспорт, а не метро. Несмотря на то, что многие посетители одной с нами маршрутки были не столь рады совместному путешествию.

Не могу промолчать о впечатлениях детей, увидевших ещё не разобранную баррикаду. Вот это действительно впечатление – превратили Киев в кошмар, за то от желающих поглазеть отбоя нет.

И вот, наконец, перекусив по дороге, всё ещё вкусными пирожками, мы двинулись на встречу новому — вверх по улице Богдана Хмельницкого.

Зоологический музей

зоологический музейПеред походом в музей мы выяснили, что именно в этот день экскурсии проводятся бесплатно. Однако мы на это были “не согласны”.

Все мы, конечно, умеем читать, но ходить и глазеть на экспонаты просто так не интересно. Поэтому, оплатив услуги экскурсовода, мы двинулись на место встречи – около хижины из костей.

Кстати о хижине. Наш гид рассказал нам, что на одно такое жилище уходило до 500 костей мамонтов. Естественно, мы взрослые, задали вопрос:

Неужели древние люди могли убить такое количество мамонтов?

На что наш проводник ответил:

Конечно же, нет. Если в этом жилище есть кости хотя бы одного убитого мамонта, то это хорошо. Ведь люди не могли съесть столько мяса. Всё это найденные и собранные и кости.

Тем более, что забить мамонта достаточно трудно, да и такое количество мяса просто не сохранить. Ведь раньше не было холодильников. А ещё наш экскурсовод рассказал, что был найден первый “холодильник”:

В тени деревьев люди вырыли яму где-то метр на метр и на метр (куб значит) и стали складывать туда пойманную рыбу. Но быстро съедать они не успевали и питались уже зловонной жижей.

На вопрос о достоверности информации, гид поведал:

При раскопках были найдены такие хранилища. А огромное количество рыбьих хребтов, как раз  подтверждает данную версию.

На одном кулинарном канале как-то рассказывали, как появился рыбий соус, который боготворят многие повара.

Последуем за гидом дальше:

Древние слоны и медведи

Древний медведьСложно представить, но это действительно древний медведь. У нас в голове уже сложился стереотип, как должен выглядеть этот мохнатый зверь.

Кстати сказать, слон выглядит не менее “странно”. Особенно впечатляет, как росли бивни и какой формы они были.

Мы вновь отличились вопросами:Древний слон

Почему здесь два черепа?

На что наш экскурсовод ответил:

Тот череп, который вы наблюдаете вместе с “остальными” костями, на самом деле искусственный. А вот тот, который стоит на постаменте – это “родной” череп данного скелета. Но вес его настолько велик, что не представляется никакой возможности взгромоздить его на положенное место. Ведь если вдруг он “покинул бы” своё место, то оказался бы на станции “Театральная” (только внутри).

Так что древний слон оказался не менее загадочным, чем древний медведь.

Давайте обратим свой взор не на скелеты, а на прекрасные пейзажи.

Одесские лиманы

Одесские лиманыОчень красивая диорама, да ещё на фоне заката. Александра естественно составила компанию этой экспозиции.

Экскурсовод очень интересно рассказывал, но мы тут же уцепились за фразу:

Единственные Одесские лиманы…

Но ведь есть ещё Бердянские лиманы. На что экскурсовод нам разъяснил:

Одесским лиманам 15 000 000 лет, а Бердянским лиманам  всего лишь 8 000.

Вот такие интересные факты узнали наши дети и мы вместе с ними.

Мы смогли обойти только этот зал, так как пришли после уроков. Однако впечатлений море и на посещение следующих залов не было ни физических сил ни эмоциональных. Несмотря на то, что на третьем этаже была выставка кошек.

Экскурсия закончилась и дети понесли свои впечатления родителям. Но мы с преподавателем сделали вывод, что дети очень быстро теряют интерес к рассказам. А вот “наглядные” пособия тут же привлекают к себе внимание. Потому что диорамы и громадные скелеты не оставили равнодушным никого.

Делаем вывод: водите своих детей на экскурсии или в путешествия по городу. Чтобы ноги и головы были “ тренированы” для большого количества информации и более продолжительного времяпрепровождения. Ведь воспитание детей должно быть разноплановым.

На сегодня всё. Поделитесь своими впечатлениями в комментариях о ваших экскурсионных походах. А также не забудьте подписаться на обновления блога.

С уважением, автор Наталья Тараскина

Блог MyRebenok.com


Буду Вам признательна, если нажмёте на социальные кнопки:


Не пропустите новые статьи! Подпишитесь на обновления!
Введите Ваш E-mail:


Спасибо!


32 комментариев к “Зоологический музей

  1. Согласна, что информация запоминается во много раз лучше, быстрее и держится в памяти дольше, если она поддерживаются наглядно. Поэтому экскурсии — это очень хорошо!

  2. Конечно, детям интересны необычные экспонаты!
    Но, ещё работая в школе, я тоже отмечала, что дети быстро устают и долго задерживать внимание на чём-то одном не могут. Как загораются, так и тухнут эмоции.
    Правильное Ваше решение — тренировка и тренировка внимания.
    Хотя, музеи не для каждого. Есть люди, которые живут в будущем — (такой тип из 8 векторов развития) и для них музеи, прошлое — абсолютный нонсенс.
    Я когда-то не могла понять почему так, пока не начала изучать системно-векторную психологию.

    • Как и всё прочее, например, книги и театры, должно ребёнку прививаться с детства. Я не слова не сказала о поведении детей в общественных местах — это просто нет слов. Многие только вчера… хотела написать вышли из тайги, однако считаю, что из тайги выходят скромнее и спокойнее.

  3. Дети бывают в восторге от чего-нибудь впечатляющего и не обычного. Да — что там дети — я сама на такую экскурсию с удовольствием бы сходила. У меня пока нет детишек, но буду им прививать интерес ко всему полезному и творческому с раннего детства:))

    • Совершенно правильная позиция, Лариса! Но, я считаю, тоже зависит от самих взрослых (родителей). Если у них нет желания развиваться и совершенствоваться, то разве будет желание прививать ребёнку хоть что-то.
      А нам взрослым действительно интересно на таких мероприятиях. Наверно потому, что мы знаем «цену» информации.

  4. Я моего малявку, когда он подрастет, тоже поведу в музей. Думаю ему понравится. У нас в городе тоже такой имеется.
    Занимательная у Вас прогулка вышла.

  5. Наталья, замечательный отчет о посещении музея! Мы как раз планируем завтра посетить либо зоологический, либо артиллерийский музей в Питере… Правда не уверена, что смогу разместить отчет у себя на блоге, потому что основные силы идут на написание мини-книги по теме «Искусство общения». Экскурсовод у вас забавная, мне кажется немного плавает в информации, особенно про жилища из костей мамонтов 🙂

  6. Довольно малое количество родителей сами водят детей на экскурсии. В основном этим занимаются педагоги в школе. К своему стыду, я с сыном никогда не ходила в музеи (ему сейчас 15 лет). Надеюсь, что дочке я смогу уделять больше времени.
    Совместные походы родителей с детьми в любые интересные места здорово сближают, а это очень полезно для семейных отношений и взаимопонимания.

    • Согласна с вами, Ольга, что совместные походы сближают. И действительно педагоги берут на себя походы на экскурсии. Это кстати тоже не плохо, ведь так дети учатся взаимодействовать с коллективом вне школы.

  7. Я люблю посещать разнообразные музеи, но так как у нас небольшой городок, то ходить-то особо некуда — всего один краеведческий музей. Поэтому мы много путешествовали по интересным местам в другие города. Вот младшая немного подрастет, и снова продолжим это делать, уже вместе с ней.

  8. В нашем городе нет зоологического музея, но есть другие, например Музей янтаря, в котором тоже много интересного, а еще чудесный ботанический сад. Мы и сейчас туда частенько ходим, хотя дочь уже давно взрослая. А для развития детей это очень важно.

  9. Очень интересный у Вас музей, мы тоже месяц назад посетили музей природы Ярославского края — хоть ребенку и 5 лет — но она была в восторге, от чучел животных, скелетов древних динозавров и всех пейзажей. Я тоже считаю, что для детей музеи — это очень интересное и познавательное развлечение!

    • Елена, ребёнку действительно это важно. Он, конечно, пока «записывает» это куда-то в тайники своей памяти.Однако позже вы увидите, как он будет вам рассказывать об этом, уже немного повзрослев.

  10. а я не люблю музеи… мне намного интереснее настоящее любого города и места, а не прошлое. мне нравится ловить энергии и настроения, какие-то оттенки новых для мест, свои ассоциации… но я уже взрослая, а в детстве ходила в музеи по настоянию взрослых. может быть, «переела» подобного рода развлечений
    я признаю, что это важно и нужно, но почему-то не для меня

    • Правильно — для разных впечатлений разное время. Ребёнок пока не понимает просто гулять по улицам и наслаждаться архитектурой или просто, как вы говорите, ловить настроение. Главное, чтобы ребёнок полюбил сам процесс узнавания чего-то нового и другого.

  11. Мы обожаем музеи! Местный краеведческий обойдён нами несколько раз. Вообще, дети очень любят древности всякие, потому что для них они словно с дальних планет ))

    • Это точно. Я помню себя, нам в детстве тоже нравились огромные мамонты и пещеры. Мы придумывали разные истории. Дети должны приобщаться — это интересно и познавательно.

  12. Ух ты, здорово, и детям интересно и познавательно! Никогда не была в этом музее, надо будет как-то посетить. Малой у меня такое не особо понимает, но чисто для себя посетить стоит. У нас в городе всего 2 музея и 1 в университете, так что когда выезжаем куда-то — стараемся посетить местные музеи.

    • Мы не так часто посещаем такие места, но вы правы, Лилия, находясь в других городах хочется узнать о нём побольше.
      Взрослые и то узнали много интересного, несмотря на то, что дети действительно не особо хотят слушать. Однако надо прививать и желание слушать и новую информацию получать из таких источников.

  13. Чтобы ребёнок вырос интеллектуально развитым человеком, конечно же нужно давать познавать ему мир всеми возможными (дозволенными) способами. Мы с сынулей, когда ездили отдыхать (да и у нас в городе) обязательно ходили по всем интересным местам, достопримечательностям. Отдыхать, проводить свободное время пассивно не любим. Зато как здорово узнавать что-то новое, делиться впечатлениями. Вот мой Владик и вырос любознательным человеком. Его очень многое интересует, он любит читать, докапываться до истины, искать всеми возможными способами. У него достаточно друзей (интересных личностей, часто намного старше его). И он им интересен. А я этому рада. Я воспитала в нём эту тягу к познанию мира, помогая этому огоньку разгореться. Нужно обязательно помогать детям в движении познавать мир (особенно сейчас, когда за компьютерными играми многие дети проводят большую часть своего времени).

    • Я тоже считаю, что даже в маленьком городе есть что посмотреть. Ребёнка обязательно надо развивать, и вы правильно заметили, Наталья, всеми возможными способами.

  14. Я большая любительница живых музеев! Когда Макару было 6 мес, а Владу 4,5 мы были в Дарвиновском музее в Москве. Нам очень понравилось. Опять сожалею, что нельзя прикрепить фото.( надо бы про плагин у Деда Витали спросить). Но не все музеи нам подходят. Макару все нужно потрогать. В музее космонавтики все строго — поэтому пришлось уйти через полчаса, а вот музей Экспериментитиум — это восторг. Трогай сколько хочешь и делай свои открытия. Кстати, в Киеве есть.

    • Вы правы, Галина, что посещение музеев может навевать, как скуку, так и сумасшедшие (в хорошем смысле) фантазии. Здесь, наверно, вопрос в возрасте ребёнка. Таким малышам ещё сложно «оценить» космический масштаб.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

:bye: 
:good: 
:negative: 
:scratch: 
:wacko: 
:yahoo: 
B-) 
:heart: 
:rose: 
:-) 
:whistle: 
:yes: 
:cry: 
:mail: 
:-( 
:unsure: 
;-)