Дисциплина или муштра?

Чем отличается дисциплина от муштры?

Дисциплина или муштраТакие, казалось бы сложные и простые понятия одновременно. А всё дело только в отношении к данным словам.

Что такое дисциплина? Это в первую очередь правила поведения. А разве не должно быть правил? Наверно, именно поэтому жизнь многих стран, и нашей в том числе, представляет собой хаос. Потому что все «борются» за свободу от правил.

Чем бы вы ни занимались – будь то приготовление еды, уборка квартиры, езда на автомобиле или работа в офисе, да всего и не перечислишь —  в любом деле есть свои правила. Если их нарушаешь, то случаются всякие неприятности.

Но сегодня уже сложилась такая тенденция, что, каждый делает только то, что хочет, совершенно забыв, что он живёт не на необитаемом острове. Посмотрите, что делают наши водители на дорогах – кто во что горазд. Результаты, чаще всего, оказываются плачевными.
Я не призываю ходить строем под руководством командира. Я хочу поговорить о другом – о задачах дисциплины. Но, к сожалению, в данное время понятие дисциплины ассоциируется только с муштрой.

Когда с людьми разговариваешь о том, что должен быть порядок, то чаще всего начинают отвечать:

«Мы устали от вечных правил и нареканий ещё со времён детского сада и школы…»

Но представьте, если все правила исчезнут из нашей жизни, то в кого мы превратимся? Нельзя сказать, что в животных, потому что у них тоже есть свои правила. Или вы скажете, что это только инстинкты. Так у животных есть только три инстинкта:

  • Еда.

  • Размножение.

  • Охрана своей территории.

Мы уже где-то рядом. Большинство людей именно так и живёт. Разве можно говорить о цивилизованности, в таком случае?

Каждый человек выбирает свою жизнь самостоятельно. Как бы он не говорил, что  в его неприятностях виноваты мама с папой, правительство, работодатель и так далее. Выбор есть всегда.

И в семейной жизни есть определённые правила, и развитие дисциплины, с обеих сторон, принесёт только положительные плоды для отношений. Но есть одно «но».

Понятие дисциплиныОткуда взяться шагам навстречу, или другим правилам поведения кроме, как «я хочу», если с самого детства не ставились задачи развития дисциплины.

Если ребёнку в детстве позволяется всё, в ожидании того, что «вот он вырастет» и тогда… «я ему объясню, как надо себя вести».

Цель дисциплины – чтобы человеку жилось легче и проще, надо это только понять, потому что мы живём не в лесу.

И выполнять определённые правила просто на просто – придётся, начиная с детского сада и заканчивая… Хотела сказать армией, но ведь и это не так — во взрослой жизни не меньше правил. И развитие дисциплины у каждого с детства только поможет в жизни, а не наоборот.

Разговор не окончен. Чуть позже перейду к конкретным моментам, например, дисциплина в школе.

Не забудьте подписаться на обновления блога и оставить свои комментарии.

С уважением, автор Наталья Тараскина

Блог MyRebenok.com


Буду Вам признательна, если нажмёте на социальные кнопки:


Не пропустите новые статьи! Подпишитесь на обновления!
Введите Ваш E-mail:


Спасибо!


25 комментариев к “Дисциплина или муштра?

  1. Понятие дисциплины включает себя очень много аспектов: где-то это граница, где-то запрет, где-то контроль или самоконтроль. Тема интересная и многогранная, будет интересно прочитать продолжение этой статьи.

  2. Говоря с молодыми людьми лучше не называть слова: «дисциплина», «правила» (они надоели). Но надо сказать, что человек свободен делать то, что хочет до тех пор, пока не ущемляет права и свободу, интересы другого человека. Вот исходя из этого, нужно вести себя в жизни, и это нужно объяснять молодым. Думаю, что при таком изложении проблемы они скорее согласятся с Вами.
    Никогда не надо просто что-то запрещать, нужно всегда объяснять, почему «нельзя». И так должно быть с детства.

  3. именно так я сейчас и воспитываю годовалого малыша! Что сейчас он маленький, ему можно все, а вырастет, я ему объясню! Только последние две недели понятно, что надо что-то с этим делать!) Но одергивать малыша я тоже не могу, как и постоянно говорит Нельзя!

    • Здравствуйте, Настя!
      Дело не постоянно «нельзя». Надо с детства объяснять разницу между словами «нельзя и «не надо».
      Понимаете, когда, как вы говорите, вырастет, то уже поздно что-то объяснять. Так как модель поведения запоминается с детства и навсегда. А потом либо вам придётся его «ломать», либо кому-то другому.
      Попробуйте в первую очередь разобраться с собой. Вы же думаете, что вам его жалко (постоянно одёргивать), а вы подумайте, что кто-то будет это делать без разрешения и любви (вашей любви).

      • Тема дисциплины в нашей семье актуальна. » Вы же думаете, что вам его жалко (постоянно одёргивать), а вы подумайте, что кто-то будет это делать без разрешения и любви (вашей любви).»-хочу спросить вас, как специалиста, то-есть ребенка одергивать надо?У меня второй ребенок(1 год 8 месяцев)очень реактивный, и на слово нельзя реагирует как на игру.Я ей говорю-землю кушать нельзя, а она смотрит на меня и из совочка набирает полный рот песка и смеется, начинает убегать.И так со многими вещами, как мне поступать в данной ситуации?

  4. Мне кажется, что можно употреблять не слово «дисциплина», которая у многих ассоциируется с насилием над личностью (увы!), а воспитанность, правила этикета, умение себя вести. Дело в том, что мы взрослые прекрасно понимаем, что научить нас чему-то в разы сложнее чем ребенка. Если он с детства усвоит основные правила поведения в обществе, ту же вежливость, ему просто будет проще жить дальше. Не надо себя каждый раз контролировать, сказал ли ты спасибо и прочее. Все будет на автомате. И как раз вот это и стоит воспитывать, Подобные правила действительно дисциплинируют, со временем человек не задумываясь выдает положительную реакцию принятую в обществе, а значит и жить ему в чем-то будет проще.

    • Согласна, Елена! Хотя слово «дисциплина» употребила специально, чтобы привлечь внимание, зная что именно так и отреагируют…
      Старалась донести, что такие элементарные правила, но выученные с детства помогут на протяжении всей жизни.

  5. Я так понимаю: когда ребенок должен, войдя с улицы в дом, разуться в коридоре и поставить обувь на место — это дисциплина. А когда он должен разуться возле самого порога, ни на сантиметр дальше (некоторые даже линию рисуют на полу, за которую переходить нельзя, даже если приходится стоять на одной ноге), а еще малыш просто обязан поставить обувь ровнехонько, пятка к пятке, носок к носку — это муштра.
    Правила и воспитание должны быть, но не до фанатизма. Все таки человек важнее.

    • Елена, естественно, всё должно быть без фанатизма. Но правила должны быть, разве нет?!
      Разве у вас нет правил?
      На протяжении жизни есть очень много правил — правильные они или нет, как всегда вопрос выбора. А вы считаете, что лучше в ботинках с улицы и на кровать, как любят американцы показывать в своих фильмах?

      • Наталья, я наверное не так выразилась? Что-то не дописала, и вы недопоняли? 🙂

        Я «ЗА» правила! Просто попыталась выразить. что в моем понимании «правила», а что «муштра».
        А вы на меня так сразу напали 🙁

        • Елена, Боже упаси, я мирный человек. Я не нападала, и даже не пыталась.
          Я как раз сказала, что все холят и лелеят своего ребёнка, а когда приходит время замуж или жениться все вокруг плохие. Потому что правила плохо учили (прямо как в школе).
          Я же говорю, что фанатизм он во всём страшен и в правилах и в любви.
          Так что мир, Елена!

  6. Без порядка и дисциплины ни куда! Сначала ребенка контролируют родители, затем он сам само-дисциплинируется. Опять же, если родители этому научили.

    • Я лично, отказываюсь понимать такие высказывания: «Я никому ничего не должен!» Кстати, именно этому сейчас учит очень большая масса родителей. Как мы будем жить, когда эти дети вырастут?! Хотя предпосылки уже видны…

  7. Тема статья мне очень близка. У моей внучки две бабушки и родители стали замечать, что в одном доме она ведет себя спокойно и «хорошо», а в другом — все наоборот. Не слушается, капризничает, никакого режима в еде и сне. Попробовали проанализировать и у нас получилось, что у одной бабушки Лизе всё позволено, с ней никто никогда не спорит, за нее всё убирают, во всем потакают, а у другой бабушки — озвучены правила поведения ( это можно, а это — нельзя), установлен режим ( сначала мы покушаем, отдохнем, а потом ты будешь смотреть мультики), вечером в одно и то же время ребенок убирает свои игрушки на место, идет в ванную, моется, после чего ложится в кровать, смотрит пару мультфильмов и спокойно засыпает. И всё это без капризов, слез, недовольства. Надо отдать должное- и к одной, и ко второй бабушке ребенок ездит с большим удовольствием. Но, после первого варианта общения дома ребенок неуправляем, а после второго — родители и сами отдыхают со спокойным ребенком…))) Вот и получается — что вложим в ребенка, то и получим. Никаких — вырастет и уж потом станет «правильным». Правильным ребенка надо делать сразу, с пеленок.

    • Полностью с вами согласна, Alex, но очень многие думают — потом научу и расскажу. А это такое заблуждение и обратной дороги нет.
      Тем более, что учить трудно, а переучивать почти невозможно.

        • А ведь так и есть. У нас у всех есть привычки, а избавится от них сложно даже взрослому человеку.
          Ведь то, что вы рассказали про Лизу тоже очень «не удобно» — ребёнку надо подстраиваться, а родителям контролировать этот баланс, чтобы ребёнок «не захотел», как нравится ему — что все и всё делают за него (мы бы все этого хотели 🙂 иногда).

          • Знаете,про Лизу, мне кажется, немного иной ракурс проблемы. Я собачница и, извините, приведу пример щенков. Щенок учится командам, проверяя границы того,что ему разрешено. Если хозяин хотя бы один раз пропустит щенка туда, куда до этого запрещал, то в следующий раз щен огрызнется, если его накажут за проход на уже освоенную территорию. И ситуация эта будет тянуться до тех пор, пока одной из сторон не надоест. Либо хозяин смягчится и щенок «отвоюет» новую территорию, либо щенку надоест получать затрещины и он не сунется больше туда, куда «нельзя». Так и Лиза — освоив «территорию», отданную ей без боя бабушкой, которая считает- девочка маленькая еще, потом научу убирать за собой, слушаться или еще какие-то «потом», Лиза ощутила ту слабину, которую уже не отпустит. Она «пометила территорию» и искренне не понимает, для чего ей менять модель поведения, позволенную первой бабушкой…А во втором варианте «хозяин» оказался терпеливее и настойчивее. Тут «награда» за «послушание». И Лиза это понимает и принимает, не сердясь и не удивляясь. Может, не правильно сравнивать воспитание ребенка с воспитанием щенка, но уж так получилось…))

            • Правильно ли сравнивать или нет?! Ведь сути дела не меняет. Потому что это так и есть и говорить о том, что ребёнок уже высокоорганизованное существо…
              Бабушки ведут себя по-разному — это понятно (они разные люди). Но только родителям (в этой ситуации) придётся быть теми хозяевами…
              Вы же сказали, что в одном случае они отдыхают, а в другом приходится приводить ребёнка «в чувство».
              Я бы даже ещё сказала: ребёнок постоянно проверяет (территорию), а вдруг сегодня можно то, что вчера было нельзя…

  8. Хорошую Вы тему начали. Буду ждать продолжения :mail: Да, от детей я требую выполнения правил,а сама иногда позволяю себе нарушать (тогда стараюсь, чтоб они этого не видели) Однажды прихожу домой, а муж выходит из комнаты с тарелкой, а глаза испуганные :scratch: , знает, что нарушает правила.

    • Вы правы, Галина, что правила, если их озвучил, нарушать нельзя. Чтобы у ребёнка не сложилось мнение, что кому-то можно, а ему нет.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

:bye: 
:good: 
:negative: 
:scratch: 
:wacko: 
:yahoo: 
B-) 
:heart: 
:rose: 
:-) 
:whistle: 
:yes: 
:cry: 
:mail: 
:-( 
:unsure: 
;-)